TUẦN XV
Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009
Tập đọc: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I. Mục tiêu:
1. MT chung: Đọc diễn cảm với giọng phù hợp với Nd từng đoạn, phát âm đúng tên người dân tộc. Hiểu ND: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành. GDHS tinh thần đoàn kết dân tộc và lòng hiếu học.
2. MTR: Tiến đọc đúng các tiếng có âm đầu là n, l, th, t; tiếng chứa vần iên/iêng.
II. ĐDDH: Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc
III. Phương pháp: Thực hành, giảng giải, hoạt động nhóm nhỏ.
IV. Các hoạt động dạy học:

HĐ của GV
HĐ của HS
HĐR

*Bài cũ: đọc HTL bài Hạt gạo làng ta. Nhận xét, ghi điểm.
 - Lắng nghe.


* Bài mới: Giới thiệu bài :
HĐ1: Luyện đọc đúng :
- HD đọc: Đọc lưu loát, phát âm đúng tên người dân tộc; giọng đọc phù hợp với ND các đoạn văn: trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo; vui, hồ hởi đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ, ...
- Y/C 1 HS đọc bài , lớp ĐT, chia đoạn
- Kết luận, nhắc HS đánh dấu đoạn bằng bút chì.


- 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 1
+ Luyện phát âm: Y Hoa, già Rok, Chư Lênh, ... (Tiến đọc thêm: Tây Nguyên, trang trọng, nhát dao, ...)
- Y/c từng nhóm 4 HS đọc theo đoạn lần 2
- Y/c từng nhóm 4 HS đọc theo đoạn lần 2, kết hợp sửa sai và giúp HS hiểu các từ mới và từ khó như SGK
- Giải thích thêm như trong SGV.
- Y/C HS luyện đọc theo nhóm 2.
- GV đọc lại toàn bài.



- HS lắng nghe



- 1HS đọc, lớp ĐT và chia đoạn: 4 đoạn: Đ1: Từ đầu ... dành cho khách quý; Đ2: Tiếp ...chém nhát dao; Đ3: Tiếp ... xem cái chữ nào; Đ4: Còn lại.
- Dùng bút chì đánh dấu
- 4 HS đọc nối tiếp lần 1
- HS tìm từ khó đọc, luyện phát âm tiếng khó

- 4 HS đọc nối tiếp lần 2

- 4 HS đọc nối tiếp lần 3, nêu nghĩa các từ mới


- Lắng nghe.
- HS luyện đọc theo nhóm 2.
- HS lắng nghe
HD Tiến đọc: Tây Nguyên, trang trọng, nhát dao,

 HĐ2: Tìm hiểu bài: .
- Y/C HS ĐT bài và trả lời:
+ Cô giáo Y Hoa đến buôn chư Lênh để làm gì?
+ Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào?





+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý “cái chữ”?


+ Tình cảm của người Tây Nguyên đối với cô giáo, đối với cái chữ nói lên điều gì?

- Y/c HS nêu ND chính của bài?





- Chốt ý: SGV
- Y/c HS nối tiếp nhắc lại.

- HS đọc thầm, dự kiến trả lời:
+ Cô giáo đến buôn để mở trường dạy học.
+ Mọi người đến đông khiến căn nhà chật ních; họ mặc quần áo như đi trẩy hội; trải đường cho cô giáo đi...; già làng đứng đón khách ở giữa sàn nhà, trao cho cô con dao đề cô chém 1 nhát vào cây cột, thực hiện nghi lế để trở thành người khách trong buôn.
+ Mọi người ùa theo già làng, đề nghị cô giáo cho xem “cái chữ”; mọi gnười im phăng phắc khi xem Y Hoa viết; Y Hoa viết xong, bao nhiêu người cùng hò reo.
+ HS trả lời theo cảm nhận ( người dân Tây Nguyên rất ham học hỏi...../ muốn cho con em mình biết chữ.../chữ viết sẽ mang lại sự hiểu biết....)
+ Tình cảm của người Tây Nguyên đối với cô giáo, đối với “cái chữ” thể hiện nguyện vọng thiết tha của người Tây Nguyên muốn cho con em mình được học tập, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu.
- HS lắng nghe
- Lắng nghe và nối tiếp nhắc lại.










Theo dõi và sửa sai cho Tiến nếu em trả lời.

 HĐ3: Luyện đọc diễn cảm:
- GV mời 3 HS đọc nối tiếp lại bài.
- Y/C HS nêu cách đọc diễn cảm đoạn 3 của bài văn?
- Chốt ý đúng: